Día de la MaNZaNa

Hoy en el día de la fruta tocó la manzana qu es de color Rojo-Red y se me ocurrió preguntarles:

¿De donde vienen las manzanas chicos? Obteniendo respuestas tan obvias como simpáticas:

- Del Frigorífico.
- Del Supermercado.
- Del Mercadona.
- Del Carrefour.

Así que nos pusimos manos a la obra para que estos niños y niñas aprendieran que las manzanas no vienen de los supermercados, sino que nacen en los árboles.

 Fijaros bien en sus caritas de asombro al descubrir que al árbol del patio le habian salido manzanas.


 

Después lavamos las manzanas:

Y por último nos las comimos con muchisimas ganas.

CuMPLeaÑoS EnErO!

                                                      LUCIA

 ARTURO

El SoL SuN Y La LuNa MooN.

Estamos aprendiendo que por la mañana cuando sale el sol, en ingles sun, tenemos que dar los ¡Buenos días! que en ingles se dice Good Morning! y que cuando sale la luna - moon tenemos que dar las ¡Buenas Noches! Good Night! e irnos a la cama a dormir. Es una de las actividades del día que más les gusta.

Para aprenderlo la seño nos pinto un sol-sun en una mano y una luna-moon en la otra y si la seño decia sol-sunny teniamos que levantar la mano que tenia dibujada el sol y si la seño decia luna-moon teniamos que levantar la del dibujito de la luna.

Ha LLeGaDo eL iNVieRNo

 Y que mejor para decorar el cole que hacer un mural del invierno, con lo que nos gusta hacer murales... Esperamos que os gustase nuestro iglú con sus pingüinos porque nos lo pasamos muy bien haciéndolo.

Ayudamos a las seños a pegar las letras de las palabras Invierno-Winter

Jugamos con la NieVe

Como aún somos pequeños y algunos no conocemos aún la nieve hemos hecho una simulación de esta y un pequeño experiemento adaptado a nuestra edad.
La Seño nos explico que es la nieve, como cae y nos dejo tocar un poquito de ella, obteniedno reacciones muy divertidas, ya que como estaba fria muchos no se lo esperaban y pegaban un gritito o simplemente la lanzaban al aire, los compañeros se reian mucho y la seño también...

Después decidimos poner nuestra nieve al sol para ver que pasaba y descubrimos que se convirtio en agua... nos quedamos completamente sorprendidos, era algo inexplicable ¿Donde esta la nieve? preguntaban algunos...

El TRaBaJo PoR RiNCoNeS

Con la llegada del segundo trimestre, llega también un gran cambio en los peques, aunque para los papis a veces inapreciable. En el cole este cambio nos permite trabajar de manera muy distinta y por ello hemos comenzado el nuevo trimestre estableciendo en clase lo que se denomina  
Rincones de Juego.

“Los rincones son espacios organizados dentro del aula, que tienen que ser polivalentes y basados en el trabajo autónomo que el propio niño/a gestiona y organiza.”. Se realizan en espacios delimitados donde los niños/as desarrollan actividades lúdicas, realiza pequeñas investigaciones y establecen relaciones interactivas entre iguales y con los adultos.

Las experiencias que ofrezcamos desde los distintos rincones contribuyen al desarrollo de la autonomía, la creatividad y la expresión libre, propiciando un clima cálido y seguro que fomente la afectividad y aceptación personal.
En nuestra aula de infantil, el trabajo o juego por rincones permite realizar actividades que permitirán conseguir objetivos a corto, medio o largo plazo, todo dependerá del tipo de juegos o actividades que en ellos se realicen.